КОМИТЕТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

В настоящее время детская и подростковая наркомании набирают широкие обороты и по общим меркам составляют третью часть всех наркоманий.
Причин, толкающих на это современных детей и подростков несколько: несформировавшаяся, а значит неустойчивая психика и, что для этого характерно – повышенная эмоциональная лабильность и чрезмерное любопытство, а также присущее подросткам желание поскорее повзрослеть или демонстрировать взрослое поведение в борьбе за лидерство. И, конечно, социум - среда, в которой растет ребенок, будь то дисфункциональная семья или же «плохая» компания. Нередко дети и подростки прибегают к употреблению наркотиков из-за личных проблем, не имея достаточной внутренней, а также внешней опоры в виде значимого взрослого, способного прийти на помощь.
Можно выделить группы риска детей и подростков, наиболее часто попадающих в число употребляющих наркотические вещества – это дети с преморбидными особенностями характера (аффективно неустойчивые, импульсивные и т.д.) и дети с девиантным или делинквентным поведением.
О том, как определить, употребляет ли подросток запрещенные вещества, рассказала врач психиатр-нарколог ГБУЗ «ВОКНД» Анастасия Подшибякина.
Внешние признаки употребления наркотиков и запрещенных веществ у детей и подростков?
Заподозрить, что ребенок или подросток употребляет запрещенные вещества можно по внешним признакам. К ним относятся такие общие признаки, как изменение цвета кожных покровов – ярко выраженные бледность (так проявляется большинство наркотических веществ) или гиперемия, если речь идет об алкоголе; замедление или ускорение темпа речи, ее несвязность, «заплетание языка»; шаткость походки, нарушение координации; чрезмерно расширенные, или же наоборот, суженные зрачки; слезоточивость глаз, покраснение и отёк глазных яблок, склер и век; хронический кашель; запах сигарет, клея или других химикатов от одежды и от самого ребенка; отечность лица; коричневый налет на языке и зубах; окрашенные в желтый цвет кончики пальцев «ведущей» руки.
Меняется ли поведение ребенка, употребляющего запрещенные вещества?
Безусловно, наряду с внешними признаками, есть и, так называемые, поведенческие признаки. Как правило, в первую очередь страдает учеба – это могут быть частые прогулы без уважительной причины, а также снижение успеваемости и безразличное отношение к учебному процессу. Сюда же можно отнести позднее возвращение домой, конфликты с учителями, родителями, сверстниками.
Взамен старым друзьям появляются новые, «сомнительные» товарищи, о которых ребенок рассказывает мало и неохотно. Подросток становится более раздражительным, вспыльчивым, агрессивным, грубым, отдаляется от значимых для него взрослых и стремится к уединению. Нередко наблюдается подавленное состояние. К более очевидным признакам стоит отнести «странность», бредовость высказываний; частые и резкие смены настроения без видимой на то причины; эпизоды вялости или беспричинного возбуждения; нарушение режима сна; лживость, изворотливость; частые просьбы или требования денег под различным предлогом; воровство; искажение интересов – рисунки на тематику смерти, черепа, шприцы, увлечение просмотром фильмов и чтением книг на тему употребления.
Как не пропустить или увидеть изменения в поведении ребенка?
Конечно, в идеале, для того, чтобы не упустить факт употребления ребенком наркотических веществ, необходимо иметь выстроенные в доверительном ключе детско-родительские отношения. Однако это удается далеко не всем и не всегда: либо этот контакт с течением взросления ребенка претерпевает разные кризисные моменты и ослабляется, либо с самого начала его вовсе не получается установить. В таком случае, на помощь приходят учителя, преподаватели, тренера – поддержание контакта с ними также играет важную роль, учитывая, что большую часть времени ребенок проводит вне дома «на глазах» у педагогов. В случае обнаружения «тревожных звоночков» педагог или учитель дополнительно укажут Вам на что обратить внимание в поведении ребенка.
Постарайтесь быть в курсе всего того, что происходит в жизни у подростка – отслеживайте успеваемость в школе, регулярно интересуйтесь как у него дела, какие у него успехи, кто входит в его близкий круг общения и т.д. Чем больше Вы осведомлены о происходящем в жизни у ребенка, тем больше шансов как можно раньше заподозрить неладное.
По каким признакам можно увидеть, что подросток начал употреблять запрещенные вещества?
Помимо всех вышеперечисленных признаков, которые способны натолкнуть нас на мысль о том, что ребенок употребляет запрещенные вещества, есть и более очевидные признаки, напрямую свидетельствующие об этом. К ним можно отнести следующие: следы от инъекций, синяки, ожоги или ссадины по ходу локализации вен; обнаружение у подростка шприцов, игл, флаконов, фольги, растворителей, клея, ацетона, неизвестных таблеток, упаковок снотворных, транквилизаторов, травы, смолы, неизвестных порошков, закопченной ложки; неадекватность поведения и высказываний; употребление в речи жаргона, связанного с наркотиками, открытый интерес к данной теме; интерес к лекарствам, содержащимся в домашней аптечке, к их составу.
Как помочь преодолеть зависимость подростку?
Прежде всего необходимо осознать, что это уже случилось. После принятия ситуации всем членам семьи необходимо сплотиться и придерживаться одного четкого плана действий. Здесь можно отметить несколько важных моментов: проговорите о вреде наркотиков, но избегайте сильного осуждения; не бойтесь сразу же обращаться к специалистам в специализированные учреждения (психологи, врачи психиатры-наркологи); наладьте доверительный контакт с ребенком и вместе подумайте над тем, какие факторы могли повлиять на наркоманизацию подростка. Например, если это дисфункциональная семья, где один или несколько членов семьи являются наркоманами, то нет смысла убеждать ребенка на словах в том, что это плохо.
Необходимо объяснить подростку, что если наркотические вещества являются для него способом ухода от напрягающей действительности, то есть другие способы разрешения проблем, проговорите их. Подросткам с выраженной эмоциональной неустойчивостью, не умеющим контролировать свои эмоции, а также склонным к аддиктивному поведению показаны занятия с психологом. Желательно оградить ребенка от общения с «плохой» компанией, однако делать это необходимо деликатно, дабы избежать протестного поведения. Необходимо восполнить освободившееся у подростка время, подумайте вместе с ним над тем, что ему интересно и направьте его в правильное русло – будь то спортивная секция или прикладное искусство. При этом не забывайте про положительное подкрепление – поощряйте его успехи. В конечном итоге подросток сам должен прийти к тому, что прежние способы ухода от реальности или времяпрепровождение в дурной
компании для него больше не актуальны.